1) Сравни изображение нашей страны на глобусе и карте России.
Из курса «Окружающий мир» мы узнаём, что Россия на карте и на глобусе выглядит похоже. Контур нашей страны остаётся одним и тем же. Но на глобусе мы видим её положение относительно других стран мира. Видим, на каком материке она расположена и можем представить, какую площадь она занимает относительно остальных стран.
На карте мы видим только где находится Россия и её границы.
Она более подробно изображает нам рельеф страны, показывает моря, которые её омывают, что за реки текут по территории России, какие есть горы, города, озёра.
2) Рассмотрим фотографии природы России и найдем указанные места на карте, обозначим их фишками с номерами:
На первом снимке мы видим белых медведей. Поместим фишку на область Северного Ледовитого океана в любом месте, рядом с островами.
На второй фотографии показан пейзаж Охотского моря. Отметим фишкой место между Камчаткой и Сахалином.
На третьем фото изображено Чёрное море. Поставим фишку и туда.
Четвёртый снимок — Уральские горы. Найдём на карте эту природную границу между Азией и Европой.
Пятая фотография переносит нас на реку Волга. Она протекает по Великой Русской равнине, называемой также Восточно-Европейской.
Шестое фото указывает на тайгу Западной Сибири. Найдём на карте Западно-Сибирскую равнину и поставим фишку туда.
Последний снимок вновь переносит нас на Дальний Восток. Ставим фишку на полуостров Камчатка, где существуют действующие вулканы.
Домашнее задание
1) Что такое карта?
Это уменьшенное изображение поверхности Земли на плоскости, на котором географические объекты показаны различными условными знаками.
2) Что обозначают цвета на карте?
Для обозначений используются четыре основных цвета.
Голубым или синим показаны моря, реки, озёра, океаны и другие водные объекты.
Коричневым показаны горы.
Жёлтым показаны возвышенные равнины
Зелёным показаны низменные равнины.
3) Как правильно показывать объекты на настенной карте?
Правила показа географических объектов для 2 класса
1. Стоять следует справа, чтобы не закрывать объекты, которые ты показываешь.
2. Демонстрировать объекты следует указкой, а не пальцем
3. Показывать нужно сам объект, а не его название.
4. Показывать географический объект нужно точно, а название произносить отчётливо.
Очень хороший сайт! Здесь есть весь материал который нужен!