Окружающий мир 3 класс 1 часть. Организм человека стр. 122 – 125

Из этой темы учебника «Окружающий мир» третьеклассник узнает, как устроен и функционирует организм человека.

1. Вспомни и расскажи о внешнем и внутреннем строении тела человека.

Внешнее строение тела — это то, как оно выглядит.

Это голова, туловище, руки, ноги.

Внутреннее — это всё то, что находятся внутри человека, что мы не можем наблюдать визуально.

Это мозг, лёгкие, сердце, желудок, кишечник, кости скелета и многое другое.

2. Подумай, почему каждому из нас важно знать, как устроен и работает организм человека.

Зная, как устроен и как работает наше тело, каждый из нас будет лучше представлять, что ему нужно для нормальной работы, для того чтобы оставаться здоровым и никогда не болеть.

Практическая работа «Измерение роста и массы тела человека»

1. Продумайте, как можно измерить свой рост и массу тела. Что для этого потребуется?

Чтобы измерить массу тела, нам потребуются напольные весы. Чтобы измерить рост, нам потребуется ростомер, или просто линейка, сантиметровая лента или рулетка.

2. Проведите измерения.

Проведение измерений будет заключаться в следующем:

Ученик встаёт на весы. Записывается масса тела, показанная на циферблате или стрелкой.

Ученик встаёт в ростомер, верхняя планка опускается до его головы и записывается рост школьника.

3. Результаты измерений запишите в рабочую тетрадь.

В рабочую тетрадь запишем результаты измерений: Мой рост 138 сантиметров. Мой вес 24 килограмма.

4. На основе схемы учебника изготовьте модель «Внутреннее строение тела человека».

Модель «Внутреннее строение человека» можно выполнить на листке бумаге. Рисуем контур человеческого тела и показываем расположение его основных элементов — головного и спинного мозга, лёгких, сердца, печени, желудка и кишечника.

Готовая модель «Внутреннее строение тела человека» для 3 класса

Обсудим!

Науки об организме — анатомия, физиология, гигиена — не могут существовать друг без друга. Почему?

Невозможно изучать анатомию, то есть внешнее строение человека, не зная о работе его внутренних органов. Нельзя изучить работу внутренних частей тела, не имея представления об анатомии. Гигиена помогает сохранить здоровье всему человеческому телу, а значит, должна опираться на знания физиологии и анатомии.

Все эти науки изучают человека и его здоровье и не могут существовать друг без друга.

Проверь себя

1. Приведи примеры органов человека.

Примеры: лёгкие, мозг, сердце, желудок, печень, кишечник.

2. Какую работу выполняют названые тобой органы?

  • Мозг руководит работой тела человека, всех его частей.
  • Лёгкие позволяют нам дышать.
  • Сердце заставляет кровь двигаться по сосудам.
  • Желудок переваривает пищу.
  • Кишечник всасывает переваренную пищу и выводит ненужные организму вещества.
  • Печень очищает кровь от токсинов.

3. Что такое системы органов? Приведи примеры.

Система — это несколько органов, выполняющих одну функцию, работу. Например, система пищеварения — это желудок, кишечник, печень, почки, поджелудочная железа, пищевод и некоторые другие. А вот кровеносная система состоит из сердца и сосудов, больших и маленьких, которые расположены по всему телу.

4. Какая система управляет деятельностью организма?

Деятельностью всего организма управляет нервная система, которая состоит из головного и спинного мозга, а также из нервов. Именно она контролирует все процессы, которые происходят в нашем теле, позволяет нам двигаться, думать, взаимодействовать с окружающей средой.

Задания для домашней работы

1. Запиши в словарик: система органов.

Система органов — несколько органов, выполняющих общую работу.

2. Определи по схеме в учебнике или модели, где расположены твои внутренние органы: головной мозг, спинной мозг, сердце, лёгкие, желудок и другие.

  • Головной мозг находится в черепной коробке.
  • Спинной мозг находится в позвоночном столбе.
  • Лёгкие находятся в грудной клетке.
  • Сердце находится в грудной клетке слева.
  • Печень находится ниже грудной клетки справа.
  • Желудок находится в брюшной полости, в её верхней части.
  • Кишечник находится в нижней части брюшной полости.
  • Нервные окончания находятся во всём человеческом теле, так же как кровеносные сосуды.

На следующем уроке

Вспомни, какие ты знаешь органы чувств.

Различных чувств у человека пять. Это зрение, осязание, обоняние, вкус и слух. Для каждого чувства есть свой орган.

Зрение обеспечивают глаза, слух — уши, обоняние — нос, вкус — язык, осязание — кожа.

Полезные ссылки:

_______

2 Комментариев
  1. дима говорит

    Нормально. Но где в “Проверь себя” 5 вопрос?

    1. Окружающий мир говорит

      Здравствуйте! Напомните, пожалуйста, как звучит этот вопрос.

Оставьте отзыв

Ваш электронный адрес не будет опубликован, комментарий появится после модерации.