Окружающий мир 1 класс 1 часть. Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит? стр. 60 – 61

Из этой темы учебника «Окружающий мир» первоклассник узнает о том, откуда в дом приходит вода и куда она удаляется.

1) Вспомните, для чего нам требуется вода. Подумайте, откуда она приходит в наш дом. Куда она потом девается?

Эта жидкость нам нужна каждый день.

Её мы пьём, ею умываемся, стираем в ней наши вещи, моем посуду, убираем в квартире. С помощью её мы готовим пищу и поливаем растения.

Вода в наш дом приходит по трубам, а уходит по канализации.

Но в трубы она попадает из реки, а через канализацию возвращается в водоём.

2) По рисунку-схеме проследите путь воды. Подумайте, почему нужно её экономно использовать. Как это можно делать?

Путь её в дом начинается в реке или ином водоёме. Через станцию очистки она попадает в городской водопровод и разводится по разным домам. Может она попасть в водопровод и из артезианской скважины и тогда она не нуждается в очистке. Ведь под землёй она и так совершенно чистая.

После использования она попадает в канализацию и по трубам выводится на очистные сооружения. Там она очищается и сливается в реку.

Для очистки требуется приложить много труда и средств. Чтобы мы могли использовать чистую воду работают многие люди, тратится электроэнергия, строятся очистные сооружения. А ведь это сокровище, которого на земле не так много, и которое нужно беречь. Поэтому его нужно экономить, всегда закрывать краны, следить, чтобы не было протечек, разумно расходовать.

3) «Я Злючка-Грязючка. Если я поселюсь в воде, людям её пить нельзя. Люблю, когда люди загрязняют воду!»

Подумайте, как нам защититься от Злючки-Грязючки.

Чтобы Злючка-Грязнучка не поселилась в нашем доме, следует использовать специальные фильтры, которые ставятся на краны. Они очищают от загрязнений. Также можно применять кипячение, потому что оно убивает разных микробов.

4) Практическая работа. Проведите опыты, показывающие загрязнение воды и её очистку.

Проводим опыт, показывающий, как можно очистить загрязнения.

Набираем прозрачный стакан из-под крана. Разводим в нём краску или тушь. Жидкость приобретает характерный цвет. Сливаем её через специальный фильтр в другой стакан. Вода снова становится чистой и прозрачной.

Вывод: фильтр может очищать загрязнения.

Домашнее задание

1) Откуда в наш дом приходит вода?

В наш дом приходит из реки, другого водоёма.

2) Куда загрязнённая вода уходит из нашего дома?

Она идёт на очистные городские сооружения, а потом возвращается в реку.

3) Как мы смогли её очистить от загрязнений?

Мы смогли очистить её с помощью фильтра.