1. Вспомните, какие вы знаете цветы, каких бабочек. Где вы встречали их в природе?
Из учебника «Окружающий мир» первоклассник узнаёт о том, почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек.
Я знаю очень много цветов. Они растут в саду у моей бабушки. Это розы, тюльпаны, нарциссы, гладиолусы, пионы, лилии, хризантемы.
А ещё есть цветы полевые — ромашка, василёк, одуванчик.
Я знаю бабочек капустницу, павлиний глаз, малинницу, махаон, лимонницу, крапивницу.
Все они водятся как в садах, так и в парках и на полях.
2. Определите цветы и бабочек, которые изображены на рисунке.
Слева нарисована Голубянка, которая сидит на нивянике.
В середине нарисована Пестрянка, которая присела на таволгу
Справа показана Зорька, которая расположилась на короставнике.
3. Рассмотрите рисунки. Что делают дети на левом и правом рисунках? Оцените поведение детей, и сделайте выводы для себя. Сравните их со словами Мудрой Черепахи.
На левом рисунке дети поступают неправильно.
Они ловят насекомых, рвут и топчут цветы, бегают по лугу с громкими криками.
Так поступать нельзя, потому что это вредит природе.
На правом рисунке дети ведут себя правильно.
Они фотографируют, делают рисунки, записывают свои наблюдения в тетрадь.
Они изучают природу и любуются её красотой.
Именно так и должны вести себя все люди на природе.
4. Используя эту информацию, расскажите о взаимосвязи цветов и бабочек.
Бабочки не могут жить без цветов. Но и цветы не могут обойтись без этих насекомых.
Бабочки питаются нектаром, и если цветы исчезнут, они умрут от голода.
Цветам для появления плодов нужно, чтобы их опыляли.
Если насекомые не смогут опылять цветы, то у них не будет плодов и они перестанут расти.
5. Придумайте сказочную историю по этому рисунку
Сказочная история по рисунку на стр. 47 для 1 класса
Однажды Муравей Вопросик и мудрая Черепаха неспешно прогуливались по лугу.
Вдруг чей-то плач привлёк их внимание.
В траве плакала красивая бабочка, а рядом лежал сломанный цветок и тоже громко рыдал.
«Что случилось?» — спросил бабочку Вопросик.
«Моё крылышко порвалось!» — ответила бабочка сквозь слёзы — «Какой-то мальчик хотел поймать меня, и теперь я не могу летать!»
«А меня он пнул ногой, и я сломался!» — добавил цветок
Муравей и Черепаха решили помочь несчастным.
Они перевязали стебелёк, и тот снова стал расти прямо.
Потом они взяли нитку с иголкой и зашили крыло.
«Спасибо вам огромное!” – сказали хором довольные бабочка и цветок.
А Муравей Вопросик и Мудрая Черепаха решили ещё пройтись по лугу и помочь тем, кто пострадал от мальчишек, не умеющих вести себя на природе.
Домашнее задание
1. Приведите примеры цветов и бабочек луга.
На лугу растут васильки, таволга, ромашка, нивяник, клевер, короставник.
Там можно увидеть летающих Зорьку, Пестрянку, Голубянку.
2. Какие правила поведения в природе мы договорились соблюдать?
Не рвать цветы и не ловить бабочек.
3. Почему необходимо соблюдать эти правила?
Эти правила нужно соблюдать, чтобы не нанести вреда природе.