1. Вспомните, как возникает и распространяется звук. Какие звуки вы слышали в лесу?
Учебник «Окружающий мир» рассказывает первокласснику о том, почему в лесу мы будем соблюдать тишину.
Звук возникает, если что-то дрожит и колеблется. Он распространяется волной в воздухе и отражается от препятствий.
Среди деревьев мы слышим шорохи листвы, треск сучьев, журчанье ручейка, жужжание насекомых, пение птиц и многие другие звуки.
2. Рассмотрите рисунок. Попробуйте его озвучить, оживить, передав голосом звуки леса.
Пчела жужжит.
Шмель тоже жужжит, но очень низко.
Ящерица шуршит в траве и по камням.
Птички поют на разные голоса: «Пинь-пинь», «Тр-тр-тр», «Фью-фью».
Речка журчит, листва шуршит
3. Давайте попробуем объяснить этим детям, почему в лесу нужно хранить тишину.
Дети на картинке ведут себя очень громко, шумят. А потому они не слышат тех чудесных звуков природы, которыми наполнен лес.
Они лишают себя прекрасной лесной музыки, а потому не могут оценить красоту природы в полной мере.
4. Используя эту информацию, выскажите предположения, к каким последствиям может привести шум в лесу.
Шум может испугать лесных зверей, птиц, насекомых.
Например, птица может побояться вернуться к гнезду, и её птенцы останутся голодными.
Шум в лесу мешает животным разговаривать, и они могут не услышать друг друга.
И тогда они могут не встретить свою пару и у них не будет детёнышей.
Домашнее задание
1. Какие звуки природы можно услышать в лесу?
Здесь можно услышать разговоры лесных жителей, звуки, которые они издают передвигаясь, летая, ползая.
Легко услышать пение птиц.
В полутьме среди деревьев возможно услышать тонкое журчание ручья и шорох листвы.
2. Какое правило поведения в природе мы договорились соблюдать?
Не шуметь на природе, сохранять тишину.
3. Почему это правило необходимо соблюдать?
Это правило нельзя не выполнять, чтобы не пугать лесных обитателей и услышать чудесную, музыку природы.